专业代码：080403
专业名称：材料化学
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方及区域经济和社会发展的需要，具备材料设计、制备、测试和应用开发等方面的基本理论、知识和能力，能在材料、化学、化工、医药、环保、能源、传感器等领域从事功能材料的设计、开发、管理和应用研究等工作，具有高度社会责任感、良好科学文化素养和较强创新意识的应用型高级专门人才。
主要课程：材料化学专业的主干学科是“化学”和“材料科学与工程”。因此，材料化学专业的课程主要由“材料科学与工程”和“化学”两个学科的课程组成，其主要课程为：无机化学、分析化学、现代仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、材料科学基础、材料化学、材料物理性能、材料合成与制备方法、材料分析测试技术、粉体表面改性、功能材料概论、传感器敏感功能材料、催化材料、新能源材料、纳米材料学概论和计算机在材料科学中的应用等，为学生的全面发展奠定了基础。
就业方向：自“十一五”以来，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，对新材料产业发展产生了重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，材料类专业站在了科技发展的前端，研发新型材料的人才自然成为企业的注目焦点。
材料专业涉及国民经济发展的多个领域，因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加的。学生毕业后既可以到功能材料、纳米材料、材料表面改性、结构材料、环境材料、高分子材料、传感器材料、复合材料、生物医学材料、新能源材料、介孔材料、吸附材料、光电子材料、信息材料等领域继续深造，也可以在上述领域参加研究技术开发、生产管理、对外贸易等相应工作。因此，在工农业生产、海洋开发、航天航空、信息产业、环境保护、生物工程、传感器、国防建设等方面对材料类人才存在巨大的需求。
材料化学专业的主干学科是“材料科学与工程”和“化学”，因此，材料化学专业的毕业生也可以到与化学有关的石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
培养要求：本专业学生主要学习材料科学与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用材料科学和化学的基本理论、知识和实验技能进行新能源、传感器和环境等材料的研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得的知识、能力和综合素质要求：
1.掌握材料科学及化学、数学、物理等相关学科的基本理论和知识。
2.掌握功能材料的制备、表征、性能测试和应用等方面的基本原理、知识和实验技能，具有较强的专业知识运用能力和创新能力。
3. 掌握中外文资料检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计和本专业所需要的文字编辑、科学运算、实验测试、数据处理、归纳、整理、分析和表达的能力。
4.熟习国家关于功能材料的研究、开发及相关产业政策和国内外知识产权等方面的法律法规；了解新能源、传感器和环境等功能材料的理论前沿、应用前景、发展动态及其产业的发展状况。
5.熟习一门外语，具有专业文献阅读和使用外语进行专业方面的科技交流能力。
6.具有良好的人文社科素养，一定的组织管理能力，较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有终身教育的意识和继续学习的能力。
7.具有良好的道德修养，正确的人生观、价值观及健全的人格；具有较强的社会责任感和良好的职业道德。
8.掌握科学锻炼身体的基本方法，具备良好的心理素质和健康的体魄，具有较好的环境保护、职业健康、安全和服务意识。
师资力量：本专业拥有一支学历、职称、年龄结构合理，团结协作、学术思想活跃的师资队伍。现有专业教师21人，其中硕士生导师17人，留学归国人员1人，具有高级职称13人，博士学位教师16人。
专业建设成就：2013年以来，按照材料专业内涵与专业特点，构建了材料化学专业实验教学体系，规划和建立了材料合成、材料组成与结构表征和材料性能测试等三大类实验教学体系。在师资建设方面，成绩显著，其中高级职称教师所占比例达62%，博士学位教师达76%。获河南省学术技术带头人和河南省中青年骨干教师等荣誉称号2人次。获河南科技学院青年教师讲课大赛一等奖2人，二等奖2人，3等奖1人。材料化学专业教师积极开展教育教学与科学研究，取得丰硕成果。如获国家自然科学基金3项，在SCI期刊一区发表学术论文10多篇，授权发明专利10多项，出版教材4部，获河南省科技进步成果二等奖1项。在学生培养方面，各项工作也名列前茅，如考取硕士研究生的比例2019年达到45%，学生发表论文10余篇。
专业特色：材料化学专业是一门多学科交叉专业，涉及化学、物理、材料学、数学、计算机和工程学等多个学科，是一个对其他学科具有引领作用的学科。近年来，我院材料化学专业的研究方向主要集中于环境治理材料、传感器敏感材料、电池材料、超级电容材料、太阳能电池材料和吸附材料等方面，并取得了丰硕的成果，如承担材料化学专业课程的教师在SCI期刊源一区发表学术论文10多篇。材料化学专业拥有创新创业理念的培养方案，入校配备导师，鼓励学生创新创业和实验室开放等一系列有利于学生自我发展的制度，为学生提供了良好的发展空间。如学生可以利用实验室搞一些研究设计，也可以提前完成毕业设计。
本专业课程教学充分利用校内外实训基地，采取教、学、做一体教学模式，通过真实场景的实验实训，使学生既能掌握较为系统扎实的基础知识，又具有较为熟练的工作技能和职业素养，实现教学与岗位的零距离。
