王吉超，中共党员，博士，内聘副教授。2016年7月毕业于郑州大学化学与分子工程学院，获理学博士学位，随后进入我校化学化工学院工作，主要从事无机非金属功能材料领域的研究工作。已发表SCI论文18篇，其中第一（通讯）作者8篇，其中中科院一区文章6篇，被引次频数大于100的文章2篇，影响因子大于10的文章1篇。主持国家自然科学基金青年基金、河南省博士后科学基金资助、河南省高校科研项目、河南省科技攻关项目、河南科技学院“攀登计划”等项目5项。荣获校优秀教育工作者、校优秀工会会员、文明教师等荣誉。
2018年8月，王吉超的项目“Z型CuBi2O4/WOx异质结能带结构的调控及光催化还原CO2产物选择性研究”获得国家自然科学基金青年科学基金资助。
王吉超老师谈到自己的专业时，他总是笑着说自己也并非一开始就有着清晰的规划，只是从小到大一直对自然科学感兴趣。自己不是一个喜欢呆在教室里学习死知识的人，所以大二时候自己尝试着去联系老师，进了实验室跟着老师一起做实验，虽然本科院校条件有限，但是，自己学会了很多，尤为感受到基础理论与学术交叉的重要性。因此，在立足理论基础，加强基本操作，提升自学能力的基础上，善于观察，勇于创新，敢于争先。
王老师的科研小组自2016年成立至今，虽然不足三年时间，但是，组内本科生已经发表SCI收录中科院一区文章2篇，二区文章2篇，申请发明专利5项，1人获得苏州大学能源学院学术夏令营优秀学员，4人考取硕士研究生。王吉超老师要求学生做到“分坚并韧”。“分坚”即要求学生个人理论基础扎实，勤奋努力，特别对于实践性较强的化学学科的学习，不仅要脑子想的明白，更要手上做得出来；“并韧”则要求学生团队意识强，善于沟通，乐于合作，勇于承担责任，科学研究合则两利，分则两害。充分发挥化学化工学院的本科生导师制，激发学生学习动力，提高学生实践能力，组内学生的潜力也得到了很好的开发。
回顾自己从本科二年级初进实验室到“研究僧”的几年“苦修”，再到现在带领自己科研小组开展工作十年余年的经历，王老师总是说做科研其实大部分时间是枯燥的，每天重复的工作，经常会遇到失败，必须耐得起寂寞，坐得住冷板凳。在探索之路上遇到再多的瓶颈，他也总能用自己的“不甘心”，披荆斩棘，不断前进。关于未来，王老师觉得留给自己的时间不多了，趁着自己还年轻，多折腾下自己，不试试总觉得自己老了以后会后悔。今天成绩仅仅是昨天的结果。希望学生们要学着用自己的不甘心去创造出别人的不敢相信。
